Tspoor - kinderen

Thuisbegeleiding

Als thuisbegeleiders zijn we er voor kinderen met een motorische ontwikkelingsvertraging of motorische beperking en hun gezin. We zijn een multidisciplinair team dat bestaat uit kinesisten, pedagogen/psychologen, logopedisten en een sociale dienst.

Tijdens de huisbezoeken vertrekken we vanuit jullie vragen, mogelijkheden en zorgen. We werken samen met de ouders en het kind, maar geven we geen individuele therapie. We kijken wie betrokken is in het netwerk van het kind en overleggen waar nodig.

We werken onder andere rond:

• De motorische mogelijkheden en beperkingen van jouw kind
• Mogelijkheden waardoor jouw kind zo mobiel en zelfredzaam mogelijk kan zijn
• Het uitzoeken (en aanvragen/installeren) van passende hulpmiddelen
• De impact van de ontwikkelingsvertraging/motorische beperking op de ontwikkeling van jouw kind, de opvoeding en het ruimere gezinsfunctioneren.
• Het samen zoeken naar een gepaste opvoedingsaanpak, spelmateriaal, een school, vrije tijd, communicatiemogelijkheden, gepaste voeding…
• De identiteitsontwikkeling van jouw kind
• Het uitzoeken van het recht op extra financiële ondersteuning.
• Werk – gezin – eigen leven balans
• Indien gewenst ondersteunen we ouders bij oudercontacten op school of consulten bij hulpverleners/artsen (bv. door het consult voor te bereiden of mee te gaan).

GROE!team

Als ergotherapeuten van het Groeiteam leren we vaardigheden aan in de thuissituatie, op school of in de kinderopvang.  Het accent ligt op het inoefenen van vaardigheden om de zelfstandigheid van het kind te bevorderen. We stemmen de inhoud van onze begeleiding af op de vaardigheden die het kind en zijn ouders kiezen, alsook op de begeleiding van andere betrokkenen (bijvoorbeeld leerondersteuner, privé-therapeuten, REVA,…). De begeleiding gebeurt individueel, in kleine groep (bv. mogelijk bij de typlessen) of tijdens een zomerkamp.

We oefenen de volgende vaardigheden:

• ADL (Activiteiten Dagelijks Leven)- vaardigheden zoals aankleden, toiletbezoek, zich wassen, boterham smeren, bestekgebruik, veters knopen, ...
• fijn motorische vaardigheden zoals grijpen, reiken en schrijven
• visuele en visueel-ruimtelijke vaardigheden
• digitale vaardigheden zoals muisgebruik, leren typen, gebruik voorleessoftware, ….
• Vaardigheden in functie van de mobiliteit: leren fietsen, gebruik openbaar vervoer, ….
• hanteren van specifieke hulpmiddelen (zoals bv aangepast bestek)

GIO

Via de werkvorm ‘Globaal Individuele Ondersteuning’ (GIO) bieden we hulp en begeleiding aan kinderen tot 7 jaar die de stap zetten naar een nieuwe omgeving (nieuwe klas of buitenschoolse kinderopvang).

We gaan na wat er specifiek nodig is om voor het kind in kwestie een veilige en stimulerende omgeving te bieden. We focussen ons op het begeleiden, ondersteunen en adviseren van de betrokken kinderbegeleider of leerkracht onder andere op vlak van maaltijdbegeleiding, vrij spel, communicatie, mobiliteit en zelfredzaamheid. We doen dit steeds in samenspraak met de ouders en andere betrokken partijen (CLB, leerondersteuner, …).

Praktische informatie

Een begeleiding duurt doorgaans één uur. Hoe vaak een begeleider van ‘t Spoor bij je langskomt, bepalen we samen in overleg. De begeleiding gebeurt op vrijwillige basis en kan op elk moment worden stopgezet.

Op jaarbasis heeft je kind recht op 8 punten rechtstreeks toegankelijke hulp, dat zijn een 36 tal mobiele begeleidingen.

Bij de start in de kleuterklas en in het eerste leerjaar kun je extra ondersteuning krijgen via Globale individuele ondersteuning (GIO). Dit zijn maximaal 4 RTH-punten op jaarbasis, boven op de 8 RTH punten. Dat komt overeen met maximaal 30 uren ondersteuning.

De RTH –begeleidingen en GIO uren worden geregistreerd en gefactureerd zoals het VAPH voorstelt.

Aanmelden kan via het aanmeldformulier. De intake-verantwoordelijke zal je contacteren om een verkennend gesprek in te plannen waarop wij jouw vragen beluisteren en onze dienst voorstellen. Nadat je vraag goed werd in kaart gebracht, kan er worden bepaald welke discipline (ergo, kinesist, pedagoog/psycholoog en/of logopedist) het meest gepast is om de begeleiding op te starten. Wij stellen alles in het werk om eventuele wachttijd tot een minimum te beperken.